DIA INTERNACIONAL DEL TÉ

 Avui, 21 de maig, és el Dia Internacional del Té, 

i què hem fet?

Hem après com fer un TÉ.

Necessitam:

1- aigua calenta

2- "herbetes"

I què ens queda?

BEURE!!!!!

CONDEMNAM LA VIOLÈNCIA MASCLISTA

Avui els infants de la classe del magraner hem tornat a treballar alguns temes claus dins la nostra filosofia de centre: NO VIOLÈNCIA,

 NO DISCRIMINACIÓ, CONVIVÈNCIA, 

MODES DE COMPORTAMENT ADIENT...

 I això ho hem fet sobretot en mostra de recolçament a la gent de Sa Pobla i condemna de la violència masclista.

Hem fet un minut de silenci, acompanyat d'aquest coret pintat de forma col·laborativa entre tots i en representació de l'estimació.

I hem cercat alternatives a la RÀBIA, a poder evitar danys i actes no desitjables amb posterioritat

DECORAM LA FINESTRA

 Arriba ja l'estiu, i al centre hem decidit decorar les finestres amb motius marins.

Així doncs, montam el nostre fons marí.

 

Retallam per fer l'aigua de la mar

I ara, cada un fa un animalet marí

 

La medusa coloraina

El peix irisat

L'estrella puntejada

El cavallet "senyoret"

En aquest peix sols li han deixat les espines

El cranc amic de la Sireneta

I així ha quedat!

 

 

DIA DELS MOLINS

 Dia 8 de maig, és el Dia Nacional dels Molins a Holanda.

I nosaltres, sent el CEIP ELS MOLINS, no podíem deixar de treballar 

un poc aquest tema.

El nostre centre ha adoptat aquest nom degut 

a la quantitat de molins existents al poble.

 

El primer que férem fou veure els diferents tipus de molins 

predominants a Mallorca:

1- Molins de vent per treure aigua

2- Molins de vent fariners.

També vérem algun exemple de molí eòlic (per fer energia)

Després de veure les característiques de cada un, sortírem fins el cantó per veure "els molins" que hi ha.

QUIN TIPUS DE MOLÍ EREN?

" fariners!!!"

 

Així doncs ja sabem que al poble de Búger els molins eren fariners; 

però a Sant Jordi, eren per treure aigua

 Més tard, férem els nostres molins

Ara necessiten vent 🌀!!!

"QUÈ ENS AGRADA?"

 Amb na Cati, avui hem contat el conte:

 PARAULES DOLCES

 

 I quina paraula dolça, o acció us agrada que diguin o facin?

Josep: "m'agrada que me donin una besada"

Dolça: "m'agrada que me donin una abraçada"

Irene: "m'agrada que juguin amb jo"

Kenute: "m'agrada quan en Josep me dona una besada de cul"

Francesco: "m'agrada que na Vittoria i en Pietro me donin un beso"

Joan: "que es papi i sa mami venguin amb jo a ca'n J.P"

Mohamed Amin: "que sa mamà doni agraçada"

DIA INTERNACIONAL DE LA DANSA I DIA INTERNACIONAL DEL JAZZ

 Dia 29 d'abril fou el Dia Internacional de la dansa, 

i dia 30 el Dia Internacional del jazz.

Aquests dies duguerem a terme un parell d'activitats.

El dia de la dansa, vérem un parell de vídeos de diferents danses: 

ball de bot, ballet, hip-hop, dansa africana...

Amb posterioritat nosltres fórem els que dansàrem.

El dia del jazz, a través d'un conte relacionat amb aquest tema, treballàrem música. 

 Anomenàrem els instruments, vérem com sonaven, si eren de 

VENT, PERCUSIÓ o CORDA

Paco i el jazz

I com no, tocàrem instruments al so del jazz 😄

GIRASOLS DE VAN GOGH

 Na Joanina, a filosofia, ens dugué un quadre 

en el que sols hi havia un gerro

😵

I què hi devia haver en aquest quadre?

Què ha passat?

"Hi havia flors; però les han esborrades!!!"

"Eren margalides"

"De color vermell, de color groc..."

En una primera sessió, cada infant dibuixà en un gerro les seves flors.

En una segona sessió, na Joanina ens tornà dur el mateix quadre.

"Una altra vegada?"

Però voltros sabeu que a l'escola tot és màgic, i na Joanina també sap fer màgia. Ho voleu veure?

Deis las paraules màgiques i ja veureu: 

"abra cadabra pata de cabra"

😵😵😵

Ara el quadre té flors!!!

Quines flors són?

GIRASOLS

Aprofitam aquesta sessió per a realitzar art. Parlam dels colors del quadre, quin tipus de flor és, qui ha pintat el quadre (Van Gogh) i miram de reproduir el quadre.