FILOSOFIA? INFANTS DE 3 ANYS?
Sí, des d'infantil, ja començam a traballar amb els infants el saber pensar, raonar, preguntar...
En les sessions uns cops la iniciativa serà a partir d'un conte,
d'altres a partir d'art, d'algun joc...
Us presentam els nostres elements caracteristics.
1- La nostra marienta Joanina, que és la que ens porta les sorpreses i propostes. 2- L'espelmeta, que ens indica el moment en què la sessió comença i acaba.
(i encara que en aquesta fotografia no es veu, també comptam amb el mocador màgic, on na Joanina ens sol dur coses;
i la capsa on hi ha tots aquests elements)
En una sessió anterior, na Joanina ens dugué el conte de
"El llop ha tornat".
A partir d'aquest conte, en el qual coneguérem molts personatges, també en coneguérem un nou que ha quedat amb nosaltres a l'aula:
EL LLOP DELS NÚMEROS (llop que no menja gent sinó números), i que de tant en tant ens va ensenyat un número nou.
En aquesta segona sessió, la proposta ha estat a partir d'una fotografia.
Antònia: Què és això?
Irene: Això és una "teleraña"
Francesco: Aranya tela
Kenute: "Araña"
Josep: Terenyina
Dolça: Terenyina
Antònia: I on és l'aranya?
Irene: Devora sa manta màgica. Veig una cosa que fa llum
Francesco: Crec que s'aranya està aquí (senyalant també on tenim les coses de na Joanina)
Dolça: Allà (mateix lloc)
Antònia: Per què creis que és allà?
Irene: Jo no l'he vist. Només estava xerrant de sa làmpara
Dolça: Se l'ha menjada sa làmpara
Francesco: Se l'ha menjada es "pian" (piano que tenim a una foto vora ell)
Irene: Se n'ha anat i l'ha deixat aquí. Si colcú vol sortir d'aquí que quedi
Francesco: Se n'ha anat a defora
Antònia: I què fa defora?
Irene: Moltes aranyes
Francesco: Se n'ha anat a ca es seu amic
Josep: Se n'ha anat a dormir
Dolça: Defora i fa moltes aranyes
Irene: Ha anat a fer una excursió
Kenute: Està "atrapant"
Antònia: I si sortim fora la trobarem?
Irene: Jo no l'he trobada
Dolça: Jo tampoc
A partir d'aquí, hem proposat fer una aranyes.
Nins: però jo no en sé fer!!!
Antònia: Na Joanina i jo us n'ensenyarem
Així doncs, se'ls explicam com fer-ho, i cada qual fa les seves aranyes (aquestes ens serviran per a una propera activitat)
